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Un proyecto municipal anima a los alumnos a "ponerse en la piel" de personas con diversidad funcional

Los centros escolares de Granada celebran una nueva edicin del proyecto 'Ponte en mi lugar' en el que casi un millar de escolares, con edades comprendidas entre los 6 y 14 aos, van a conocer en primera persona las dificultades que afrontan a diario las personas con diversidad funcional.

Granada, 10 de Octubre de 2019


Segn ha informado el Ayuntamiento en una nota, se trata de una iniciativa de intervencin social, puesta en marcha por el Consejo Municipal de Accesibilidad y Discapacidad, en colaboracin con asociaciones como Asogra, Fundacin Pursima Concepcin o Granabip.

As lo ha manifestado el concejal de Derechos Sociales de Granada, Jos Antonio Huertas, durante una visita realizada al colegio Elena Martn Vivaldi, donde, a lo largo de esta semana, se celebra esta iniciativa.

Huertas, tras destacar que la iniciativa supone un paso ms en la apuesta del equipo de gobierno local por "visibilizar la diversidad funcional", ha explicado que el proyecto contempla tanto una parte explicativa y terica como otra prctica para "ponerse en la piel" de estas personas.

As, los alumnos participantes reciben informacin sobre las diferentes diversidades funcionales existentes y las caractersticas de cada una a travs de charlas y material audiovisual para a continuacin recibir talleres prcticos, como realizar circuitos de sillas de rueda o con antifaz y bastn.



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