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Economa.- Junta y PTS animan a las alumnas de ESO para que opten por estudios universitarios tecnolgicos

La Junta y la Fundacin Pblica Andaluza Parque Tecnolgico de la Salud (PTS) han mostrado su apoyo a un proyecto que busca despertar y alentar el inters de las chicas que cursan Educacin Secundaria Obligatoria (ESO) por carreras tecnolgicas y cientficas universitarias.

Granada, 4 de Octubre de 2018


As lo ha indicado en una nota la Junta, tras la visita de su delegado territorial de Conocimiento y Empleo en Granada, Juan Jos Martn Arcos, y el director de la Fundacin PTS, Jess Quero, a un taller de robtica incluido en el proyecto 'Ciencia y tecnologa en femenino', un evento que se desarrolla hoy y el prximo da 11 en la sede de la citada fundacin.

El proyecto 'Ciencia y tecnologa en femenino' es una iniciativa de la Asociacin de Parques Cientficos y Tecnolgicos de Espaa (APTE) con la que se pretende que aquellas alumnas que eligen la especialidad de ciencias o tecnologa en ESO, posteriormente, cuando inicien su etapa universitaria, se decanten por titulaciones con las que reducir la brecha de gnero en estudios STEM (siglas en ingls de Ciencia, Tecnologa, Ingeniera y Matemticas).

Juan Jos Martn Arcos ha explicado que "hay indicadores certeros, como los que aporta la Universidad de Granada, que revelan que hay una proporcin ms elevada de chicos que de chicas en las carreras de Ingeniera".

Asimismo, Martn Arcos ha insistido en la importancia de organizar este tipo de iniciativas, "para despertar en las chicas su inters y la vocacin por las carreras que son ms cientfico-tecnolgicas". En este sentido, "debemos extender la idea de que no hay carreras de chicas ni carreras de chicos" y "hay que hablar de capacitacin y motivacin, de igualdad de oportunidades y de aulas abiertas al talento, tanto femenino como masculino, y de muchsimas oportunidades laborales vinculadas a la tecnologa", ha agregado el delegado.

Jess Quero ha explicado que la iniciativa 'Ciencia y tecnologa en femenino' impulsada por APTE tambin se celebra simultneamente en otros 14 recintos tecnolgicos ubicados en distintas comunidades autnomas de Espaa. En la jornada celebrada hoy en la sede de la Fundacin PTS han participado 40 alumnas de 3 de ESO del Colegio Monaita, y el jueves de la semana que viene lo harn 50 de ellas de 4 de ESO del IES Zaidn-Vergeles.

"Impartido por la Escuela Junior de Ingeniera, las chicas reciben formacin en talleres que son eminentemente prcticos y que abordan temticas innovadoras como robtica, impresin 3D, ingeniera y cientfico", ha explicado Jess Quero.

Segn Quero, el PTS acoge un importante nmero de centros e institutos de investigacin en ciencias de la salud, "donde las mujeres estn muy presentes, pero se puede constatar que hay pocas chicas que cuando inician su etapa universitaria se decanten por carreras vinculadas a las ingenieras".

Con este proyecto, "APTE pone de relevancia la importancia de visibilizar determinados estudios universitarios entre el alumnado femenino ms joven, debido a los bajos ndices presenciales de este colectivo en estudios STEM".

Uno de los talleres comunes para todos los parques participantes es la organizacin del concurso 'Propuestas innovadoras a los retos de Europa 2020'. El objetivo es proponer a las estudiantes aspectos a mejorar en los parques cientficos y tecnolgicos, para que ellas tengan "la capacidad de aportar sugerencias que sirvan como posibles soluciones". Las problemticas que se planteen para las tecnpolis deben estar relacionadas con los retos sociales de la Unin Europea identificados en la Estrategia 2020.

El reto del taller que propone el PTS, dirigido por su tcnica en Trasferencia del Conocimiento, Mara Ogyar, es iSensibilizacin y capacitacin de las personas para la autogestin de la salud'. Adems, las chicas podrn participar en otro concurso, en concreto a travs de la red social Instagram, en el que se les anima a subir una foto creativa a travs de la cual pueden contar cmo quieren transformar el mundo utilizando el hashtag #STEMfemenino y nombrando al perfil @cytfemenino. Este concurso estar abierto a todas aquellas jvenes que quieran participar, independientemente de que hayan acudido o no a estos eventos.



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