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Educacin.- Ms de 84.000 alumnos vuelven a clase en los colegios granadinos

Ms de 84.000 alumnos han vuelto este lunes a clase en los colegios de la provincia de Granada, donde, en el colegio San Pascual Bailn de Pinos Puente, los estudiantes han estado acompaados de los delegados del Gobierno y Educacin de la Junta, Sandra Garca y Germn Gonzlez.

Granada, 10 de Septiembre de 2018


Segn ha informado la Junta tras el acto, despus de la incorporacin de los escolares menores de tres aos el pasado da 3, ha llegado el turno de los del segundo ciclo de Educacin Infantil, de Primaria y de Educacin Especial, un total de 84.397 alumnos granadinos, que, junto a los ms de 7.000 docentes que comienzan este lunes el curso escolar 2018/2019, "echan a andar un ao ms esa especial relacin entre nios y maestros que, sin duda, como dice el eslogan de la Educacin andaluza este curso, deja una huella para toda la vida".

As lo han sealado los delegados Sandra Garca y Germn Gonzlez, junto el alcalde de Pinos Puente, Jos Enrique Medina, que han inaugurado el curso escolar acompaando en su primer da de clase a la comunidad educativa del San Pascual Bailn, donde han constatado que el nuevo curso comienza con "total normalidad".

"La normalidad es la mejor noticia para este inicio de curso, teniendo en cuenta la envergadura de nuestro sistema educativo", ha sealado Garca, que ha destacado "el gran trabajo de preparacin que implica activar una maquinaria en la que se impulsan recursos humanos y materiales de todo tipo, y que permite la adecuacin de las infraestructuras, la puesta en marcha de aulas matinales, comedores escolares, transporte escolar, libros de texto y cualquier otra medida que facilite a las familias la escolarizacin de sus hijos".

En este sentido, Gonzlez ha recordado la apuesta de la Junta de Andaluca por "la democratizacin del xito escolar como objetivo prioritario de la educacin pblica", algo que se traduce en diferentes paquetes de medidas de apoyo a las familias, entre las que se cuentan ayudas para la escuela rural, ayudas para erradicar el absentismo, bonificaciones en comedores y aulas matinales, becas propias, transporte y libros de texto gratuitos o acompaamiento escolar.

Adems, en el presente curso se ponen en marcha importantes novedades que afectan a Primaria como el refuerzo de la digitalizacin de las aulas y la puesta en marcha de nuevos programas para la reduccin del abandono escolar temprano y para mejorar la atencin del alumnado con dislexia.

Asimismo, se estrenan nuevos programas bilinges en los Colegios de Educacin Infantil y Primaria El Torren de Las Gabias y Caminillo de Loja, as como en el Colegio Pblico Rural Fuente de la Reina de El Jau.

El curso se inicia con cuatro nuevos comedores escolares, en Hulago, Vznar, Alomartes y Cogollos Vega, y con dos nuevas aulas matinales en Alfacar y Cogollos Vega, de manera que el Plan de Apertura de los centros alcanzar a ms de 250 centros, de los cuales 240 ponen a disposicin de su alumnado servicio de comedor, mientras que 144 ofertan aulas matinales y otros 168 extienden el horario a la tarde con actividades extraescolares, servicios todos ellos bonificados por la Consejera de Educacin.

Con 432 alumnos, el colegio San Pascual Bailn de Pinos Puente, es un centro muy activo, en el que se desarrollan iniciativas de innovacin educativa, que lo han hecho merecedor de diferentes reconocimientos educativos como el del programa internacional 'Water Explorer' que fomenta el respeto medioambiental.

Tambin del premio Aprendizaje Servicio 2016, concedido a su proyecto 'Cudate, cudalo!' encaminado a mejorar el entorno y promocionar hbitos de vida saludables que cuenta con el asesoramiento de cientficos y la colaboracin de la comunidad educativa, la Fundacin Descubre, el Ayuntamiento de Pinos Puente, empresas, agricultores y otros colectivos del municipio.

El CEPr San Pascual Bailn, que oferta los servicios de Aula Matinal y Comedor Escolar, mantiene un Plan de Compensacin Educativa, que permite compensar el desfase curricular y fomentar la inclusin del alumnado en situacin de desventaja socioeducativa.



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