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Puertos.- El ciclo sobre transporte y logstica del instituto La Zafra, "ejemplo de buenas prcticas"

El instituto de Educacin Secundaria la Zafra de Motril (Granada) ha sido seleccionado como "ejemplo de buenas prcticas" en la implantacin del ciclo formativo dual de grado superior sobre transporte y logstica, en el que participan 16 alumnos que alternan la educacin reglada con prcticas en las trece empresas adheridas al proyecto.

Granada, 11 de Octubre de 2017


El reconocimiento se ha producido en el transcurso de un reciente foro, celebrado en Valencia, en el que se ha destacado "el factor diferenciador" que supone contar con agentes empresariales y sociales, como la Autoridad Portuaria de Motril o el Ayuntamiento de la localidad, entre otros.

As lo ha indicado en una nota de prensa el Puerto de Motril, en cuya representacin ha asistido al acto por el gerente de Motrilport-Granada, Lorenzo Vera, junto con, entre otros, el coordinador de FP Dual en el IES La Zafra, Javier Serrano, que ha explicado el proceso de implantacin.

La importancia del reconocimiento viene determinada porque la Alianza para la Formacin Profesional Dual, organizadora del foro, es una red estatal de empresas, centros e instituciones comprometidas con el desarrollo de la formacin profesional dual de calidad en Espaa.

La creacin de esta red tiene por objetivo "mejorar la empleabilidad de los jvenes espaoles uniendo esfuerzos y sinergias que fomenten un sistema de formacin de calidad adaptado a nuestro contexto".

Durante la ponencia, Lorenzo Vera ha comentado que "este proyecto apareci como una gran oportunidad de empleabilidad para nuestros jvenes, debido a la identificacin de las necesidades que se realiz por parte de los sectores productivos y en concreto de las empresas del Puerto".

Para el profesor del IES la Zafra y coordinador del ciclo formativo, Javier Serrano, es importante "comprender el sistema de la formacin profesional como un ecosistema donde convivimos alumnos, empresas, instituciones y administracin y que, entre todos, debemos potenciar para obtener una mayor empleabilidad juvenil, comprometidos con nuestro entorno".

Entre los retos que ha tenido que superar el desarrollo del proyecto se encuentra la falta de conocimiento de las empresas, convencer al profesorado para que se sumaran, y divulgar entre el alumnado y sus familias las caractersticas de esta enseanza tan diferente de las existentes en la zona.



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